今年以来，日照市东港区始终坚持把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，紧扣“立德树人”这一根本任务，持之以恒抓创建，拓宽阵地抓教育，统筹资源抓实践，推动全区未成年人思想道德建设工作不断走深走实，助力全市文明城市创建工作迈上新台阶。

　　一、强化顶层设计，织密工作网络。把加强和改进未成年人思想道德建设工作列入区委、区政府重要议事日程，坚持问题导向、目标导向和结果导向，对照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》《操作手册》，检视问题、找准差距、补齐短板，将任务细化分解到团区委、教体局、文旅局等20多个部门单位，在抓深抓小抓细抓实上下功夫。成立未成年人思想道德建设专项工作组，建立区领导督办、区创城办周调度工作制度，围绕校园周边环境、校外培训、网络安全等，组织教体、城管执法、市场监管、烟草等11个部门开展专项督导20余次，整改问题100余项。

　　二、做好结合文章，丰富实践载体。做好未成年人思想道德建设与学校教育教学实践五大结合文章，有重点、有针对性地开展系列活动。与课堂教学相结合，深化德育、思政、劳动教育等课程建设，开展经典诵读活动240余场，组织劳动主题教育班会、团会、队会1300余场次，开展“我是劳动小帮手”等社会实践活动200余场。与德育实践活动相结合，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“喜迎二十大”“青春志愿行·一起向未来”学雷锋志愿服务等主题教育活动3000余次，评选新时代好少年、美德少年120名。与教师队伍建设相结合，坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，大力实施“师德提升工程”，评选“最美教师”和“教书育人楷模”，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，使教师职业道德水平进一步提升，敬业立学、崇尚美德的新风貌不断呈现。与习惯养成教育相结合，通过小草学堂、乡村复兴少年宫、家长学校、未成年人心理健康辅导站等平台，运用多种形式开展教育引导，构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育网络。与学校文明创建相结合，把文明校园创建与倡树美德健康生活方式紧密结合，寓德育于知识传授和能力培养之中，运用情境教学、角色扮演等多元教学方式，引导学生养成文明健康的行为举止和良好生活习惯。

　　三、坚持协同推进，构建长效机制。组织教体、城管执法、文旅等相关部门对中小学、幼儿园及其周边开展常态化检查，及时发现问题落实整改，维护校园周边安全卫生、和谐稳定；定期开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，加强互联网上网服务营业场所管理，取缔“黑网吧”；用好22个少先队校外实践教育基地，加强与辖区学校联系，主动听取校方意见和建议，针对校外培训辅导机构开展专项整治，促进校园周边环境建设良性发展。截止目前，已开展“小手拉大手”“红领巾小楼长”等常态化参与创建全国文明城市志愿服务活动160余场；开展“阳光护花”“益路同行”“把爱带回家”等关爱未成年人成长活动5900余人次；开展“护苗2022·绿书签行动”30余次，悬挂、发放宣传海报和“绿书签”3500余份；各中小学校、幼儿园周边运用户外广告、橱窗、展板、电子屏等形式，展示有利于促进未成年人健康成长的公益广告5000余副。