辛勤耕耘着华章

　　——记山东教育出版社总编辑、编审 李运才

　　李运才，1988年于山东大学科学社会主义专业本科毕业后，留校任教。1993年硕士研究生毕业，分配到山东人民出版社工作，先后在发行部、总编室、编辑室等部门工作。他从一名普通的图书发行员、图书编辑做起，先后担任编辑室副主任、主任，2005年6月任山东人民出版社副总编辑。2011年4月，调至山东教育出版社任总编辑。2010年，荣获mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的首批“齐鲁文化英才”称号。

　　到2012年9月，已在出版社摸爬滚打了20年的李运才，对图书出版编、印、发、供的每一个环节早已谙熟于心，凭着对出版事业的热爱和执着追求，牢牢地坚守着作为一个出版人应有的社会责任感，在图书出版的沃土中辛勤地耕耘着。

　　始终牢记出版要为大局服务 为社会服务的社会责任

　　从大学到研究生，李运才一直读的是科学社会主义专业，再加上长期工作在素有“党社”之称的山东人民出版社，多年来，他始终牢固树立大局意识、服务意识、责任意识，坚持社会主义文化的前进方向，策划出版了一批精品图书。

　　1997年，党的第十五次代表大会刚刚结束，他结合文件精神，与教育部社会科学发展研究中心的有关同志共同组织策划了大型丛书《有中国特色社会主义论丛》（12卷），从全国60多所高校中遴选了北京大学黄楠森等12位知名学者担任主编，就中国特色社会主义的政治、经济、文化建设等方面撰写了12部相关的理论着作。该选题被增补为“九五”国家重点图书出版规划项目。图书出版后，在全国理论界产生了较大反响。2000年，该丛书获得第12届中国图书奖。他同时策划的《邓小平精神文明建设思想研究》，被新闻出版总署列入“邓小平理论研究书系”，并获得第12届中国图书奖。

　　在注重理论图书出版的同时，他还时刻关注社会的热点、难点问题。进入新世纪，城乡就业问题逐渐成为人们关注的焦点。2000年初，他邀请武汉大学的简新华教授撰写《中国城乡就业问题的对策研究》。该选题随后成为“十五”国家重点图书出版规划项目。但随着中国工业化进程的加快，经济结构、“人、资、环”问题等已成为经济发展过程中必须解决的问题。于是，他及时与简新华教授沟通，进一步确定了包括就业问题在内的8卷本《迈向现代化的中国经济发展丛书》。2005年，该丛书被列入“十一五”国家重点图书出版规划项目。又经过4年的研究和撰稿，《迈向现代化的中国经济发展丛书》终于在2009年12月正式出版。丛书中既有国家社会科学基金重大招标项目、重点项目成果，也有国家“985工程”项目和“211工程”项目成果，许多理论研究成果填补了国内空白。2011年，《迈向现代化的中国经济发展丛书》获第2届中国出版政府奖提名奖。此套丛书从策划到出版，倾注了他将近10年的心血，可谓“板凳一坐10年冷，辛勤耕耘着华章”，从中也看出了他对自己关注选题的执着与坚守。

　　当中国的发展日益走向国际时，他开始从国际的视野关注国家发展的安全问题。2000年，他邀请中国国际关系研究院的张文木博士撰写了《中国新世纪安全战略》一书，该书以战略家的眼光详细地论述了“东急西重”的中国安全环境的特点，提出了制海权、制空权是中国安全战略的基石，强调没有强大的海军就没有中国的未来；提出了石油安全问题，建议建成通往中亚的石油线路。该书的战略眼光赢得了读者的好评，在政界、军界产生了很大影响。随后，他又策划了《世界地缘政治中的中国安全利益分析》、《美国的国防转型及其对中国的影响》、《中美关系中的台湾问题》和3卷本的《全球视野中的中国国家安全战略》等一系列有关安全战略的图书。这些严肃的理论着作赢得了读者的认可。《全球视野中的中国国家安全战略》（上卷）还入选出版总署第2届“三个一百”原创图书出版工程。这些图书的成功，显现了他策划选题的独到眼光。此外，他参与策划、组织了《香港回归十年志》（10卷）、《山东六十年纪事》（6卷）等服务大局的大型图书，都取得了较好的社会效益。

　　在教育出版园地里辛勤耕耘 锐意进取

　　进入新世纪，国家对图书出版专业分工的限制有所放松，人民出版社可以出版部分教育类图书。2001年8月，山东人民出版社开始筹建文化教育读物编辑室，李运才被任命为主任。对于习惯了社科类图书出版的编辑来讲，尽管这样的转型无疑面临着巨大的挑战，但他还是毅然踏进了这片崭新的园地，一干就是十几年。他与编辑室的3位同事从头学起，逐渐摸清了教材、教辅出版的产品情况和市场状况，仔细寻找教育图书的市场机遇和空间。在社领导的支持下，他带领同事抢抓国家课程改革带来的难得机遇，开发的《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》和《高中语文》4套国家课程标准教材，先后获得教育部的立项，并全部通过了审查，使该社成为mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的获得立项并通过审查的开发国家课程标准教材最多的出版社，为mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的的国标教材建设作出了突出贡献。在做好教材开发的同时，积极开展与省内教研部门合作，先后成功地开发了《初中各科综合能力训练》、《同步学案》、《语文读本系列》、《小学写字系列》等300余种教辅图书。2005年6月，他担任副总编辑以后，负责文教图书产品的研发、市场开拓等工作，带领文教图书发行部和文教编辑室的同事奋力开拓，市场规模不断扩大。到2010年，该社文教图书已形成了较大规模，年出书达420余种，年销售码洋达到1.2亿元，年销售收入超过8000万元。4套国家标准教材已成为mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的的主流教材，《思想品德》教材先后在广东等13个省市自治区被200多万学生选用。文教图书为出版社的发展提供了坚实的基础，他在教材研发、市场开拓、教材培训等方面卓有成效的工作也赢得了省内教育界的赞赏。此外，他策划的《中华经典诵读》（3卷）总发行量达到60万册，策划的《中外教育经典案例》受到教育界师生的欢迎，获得了双效丰收。

　　2011年4月，他被集团任命为山东教育出版社总编辑，耕耘的舞台更大了。面对新环境、新挑战，他虚心向同事请教，积极熟悉业务，用最短的时间掌握了出版社的业务状况。到任不久，与社长一起深入各地市书店调研产品存在的问题，寻找市场份额下滑的原因；与其他领导和相关部室的同事一道对《高中基础训练》等150余种教辅产品进行换代升级，同时，加大市场的巩固力度。2011年7月，教育部启动了义务教育课程标准实验教材的修订送审工作，他作为教材中心的分管领导，在集团主要领导和经营管理部的指导、帮助下，在社长的领导下，克服种种困难，放弃了周末、春节等休息日，带领部室的同志于2012年顺利完成“六三”、“五四”学制10套教材的修订送审工作，进一步巩固了出版社的教材阵地。

　　时刻牢记出书育人的社会责任 认真履行岗位职责

　　好书是人类进步的阶梯，坏书、劣书却贻害无穷。因此，李运才时刻牢记出版人的社会责任。在对出版社的选题管理上，始终坚持正确的出版导向，以实现社会效益为最高准则，加强具有原创性内容的选题策划和产品研发，努力实现社会效益与经济效益的有机结合。狠抓出版物质量不放松，严格执行出版物质量保障体系和重大选题的备案管理制度，认真落实“三审”制，严把图书编校质量关，先后组织制定了出版社的《选题管理的若干规定》、《图书出版合同管理办法》、《出版流程》等管理制度，用制度加强出版物的管理，用优秀的图书教育人、鼓舞人。

　　在做好编辑出版工作的同时，他还始终关注出版界的理论研究和实践发展，认真学习新知识，积极撰写论文、书评和着作，参加了《现代编辑学》一书的撰写工作，在《光明日报》报刊上发表多篇书评，与人合着的《演讲经典99》一书，先后再版5次。

　　20年，弹指一挥间。李运才从一个出版的外行成长为今天的行家里手，从一个普通的编辑成长为首批“齐鲁文化英才”，是组织培养的结果，也是他胸怀服务社会的责任心、努力拼搏的结果。如今，随着改革的深入，出版业可谓“千帆竞发，百舸争流”，竞争空前；数字化的发展日新月异，对传统的出版提出了严峻的挑战；教育政策的每一个变化，都时刻影响着教育出版的走向。新形势需要新对策，新变化需要新理念、新思维，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，无论形势怎么变化，时刻牢记自己的社会责任，为社会多出好书，已成为他的毕生追求。

　　主要成果：

　　中国图书奖：《有中国特色社会主义论丛》（2000）、《邓小平精神文明建设思想研究》（2000）

　　入选“三个一百”原创图书出版工程：《全球视野中的中国安全战略研究》（2008）

　　全国高校优秀教材一等奖：《国外邓小平理论研究评析》（2005）

　　中国出版政府奖提名奖：《迈向现代的中国经济发展丛书》（2011）

　　北方15省哲学优秀社会科学图书奖：《国外资本主义市场经济研究》（2002）、《跨文化交流》（2004）、《美国的国防转型及其对中国的影响》（2007）

　　华东地区优秀哲学社会科学图书一等奖：《走向辉煌丛书》（2000）

　　mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的精品工程奖：《从列宁到邓小平》（1999）

　　mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的优秀图书特别奖：《有中国特色社会主义论丛》（2001）

　　mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的优秀图书奖：《世界地缘政治中的中国安全利益分析》（2005）、《中国共产党思想道德建设史略》（2007）

　　mobile38365-365_28365365体育在线投注_菠菜365哪个是真的优秀图书编辑奖：《中外教育经典案例评析》（2006）